martes, 29 de noviembre de 2016

PETRARCA.

Cuando me paro a contemplar los años
que han esparcido huyendo mis pensamientos,
y apagado el fuego donde helandome ardí
y acabado el descanso de mis afanes,
rota la fe de los amorosos engaños,
y en dos partes todo mi bien dividido,
una en el cielo y otra en la tierra,
y perdido el provecho de mis daños,
en mi vuelvo, y me encuentro tan desnudo
que siento envidia por cualquier extrema suerte:
tanto dolor y miedo de mi tengo.
¡Oh mi estrella, oh fortuna, oh Hado, oh muerte, 
oh para mi siempre dulce día y cruel, 
como me habéis puesto en tan bajo estado!

EJERCICIOS.
-Después de leer el poema, busca ejemplos de exclamación, apóstrofe, metáforas, contraposición, hipérbole y paradoja.
Exclamación:¡Oh mi estrella, oh fortuna, oh Hado, oh muerte,oh para mi siempre dulce día y cruel,como me habéis puesto en tan bajo estado!
Apóstrofe:¡Oh mi estrella, oh fortuna, oh Hado, oh muerte,oh para mi siempre dulce día y cruel,como me habéis puesto en tan bajo estado!
Metáfora: rota la fe.
Contraposición: Helándome ardí, dulce día y cruel.
Hipérbole: Me encuentro tan desnudo que siento envidia por cualquier extrema suerte.
Paradoja: Helándome ardí.
También se puede encontrar una personificación : ''¡Oh mi estrella, oh fortuna, oh hado, oh muerte..!
-¿En qué versos encuentras una frase clave sobre el carácter introspectivo del poema?
En la primera frase : ''Cuando me paro a contemplar...''

sábado, 26 de noviembre de 2016

LOS ENAMORADOS. MARÍA DE FRANCIA.

Este texto lo leímos en clase hace unos días, fue uno de los que más me gustó porque es sobre el amor cortés, y a mi ese tema me apasiona.
El texto de ''Los enamorados'' trata sobre la historia de un padre, viudo que vive por y para la hija. Cuando ésta ya llegó a la edad en la que puede casarse, su padre le pone como prueba a sus pretendientes el subir a lo alto de una colina con su hija en brazos y así, quien lo consiga, poder casarse con ella, todos fracasan ante esta prueba, menos un joven y apuesto caballero, que después de haberse enamorado ella profundamente de él y él de ella, ésta le entrega una poción mágica para que pueda renovar sus energías y conseguir llevarla a lo alto de la colina y poder casarse. Pero en un intento de heroísmo, el joven decide no tomar la poción, consigue subirla pero cuando llega a lo alto se muere de agotamiento, ella se derrumba y tira la poción. Su padre después de ver como su hija y el hombre al que ella quería con todo su corazón están muertos, decide enterrarlos juntos en una montaña y llamar a ese lugar ''La montaña de los dos amantes''.

AUTORES.

SÉNECA

Séneca fue una figura muy importante de la política romana en la época de la era imperial, fue muy influyente y tenía una gran tendencia moral.
Nació en el siglo 4 a.C en lo que ahora llamamos Córdoba (antigua Corduba) y falleció en Roma a los 65 años de edad.
Su padre fue un orador y su madre una matrona muy destacada en la época. 
Desde muy pequeño se fue a Roma a vivir, y allí desató su carrera como filósofo
 y orador.
MARÍA DE FRANCIA.

María de Francia, nacida en La isla de Francia, vivió en Inglaterra hasta que falleció
No se conoce a penas nada de su vida, era una poeta, sus obras son unas de las primeras obras escritas sobre el amor cortés.


CARTAS. SÉNECA.

Ninguno de nosotros es en la vejez el mismo que fue de joven; ninguno de nosotros es al día siguiente el mismo que el día anterior. Nuestros cuerpos son llevados al modo de los ríos. Cuanto ves corre con el tiempo, nada de lo que vemos permanece; yo mismo, mientras digo que las cosas cambian, he cambiado. Es lo que dice Heráclito: ''Nos metemos dos veces en el mismo río y no nos metemos dos veces en él''. Porque el nombre del río sigue siendo el mismo, pero el agua ya ha pasado.
Esto es más evidente en el río que en el hombre, pero no es menos veloz la corriente que nos lleva a nosotros. Precisamente por esto me sorprende nuestra locura, eso de querer tanto el cuerpo, una cosa tan y tan pasajera, y eso de temer que alguna vez nos moriremos,cuando cada momento es la muerte de la anterior condición. ¡Haz el favor de dejar de temer que te ocurra de una vez por todas lo que te ocurre cada día!.
Nadie es tan ignorante como para no saber que algún día tiene que morir. Sin embargo, cuando está cerca de ese momento, se revuelve, tiembla y llora. Alguien que llorase por o haber vivido mil años atrás, ¿no te parecerá el más estúpido de todos? Es igual de estúpido quien llora porque no vivirá dentro de mil años. No existías y no existirás: ambas cosas son iguales. Ninguno de esos dos tiempos pertenece.
EJERCICIO.
-Explica lo que quiere decir el texto de Séneca con tus palabras y opiniones sobre su enfoque acerca de la muerte.
Lo que Séneca nos quiere decir con éste texto es que es absurdo que nos preocupemos de la muerte, no tenemos que tenerle miedo porque sabemos que sí o sí nos va a llegar a todos, nos quiere transmitir que nosotros nacemos para morir, porque es ley de vida.
Está claro que no sabemos cuándo ni de qué manera nos va a llegar, pero tenemos que estar preparados para ello y no llorar cuando suceda.
A mi este texto me ha hecho pensar, y he llegado a la conclusión de que hay que disfrutar cada momento que la vida nos regala y no pensar nunca en la muerte, porque sí, es algo a lo que todos tememos, pero al fin y al cabo no podemos hacer nada para evitarlo. Así que lo que tenemos que hacer es disfrutar de la vida y de las oportunidades que ésta nos ofrece para ser feliz.

jueves, 24 de noviembre de 2016

ODA A LA CIGARRA - LA CIGARRA Y LA HORMIGA.

ODA A LA CIGARRA. ANACREONTE.
¡Cuán feliz eres, cigarra,
cuando en la cima de los árboles,
ahíta después de beber una gota de rocío, te
duermes como una reina!
Cuanto te rodea es tuyo,
y cuanto ves en la llanura
y cuanto produce el bosque. Eres
amada de los campesinos,
pues no causas perjuicio en sus campos;
los mortales te honran,
saludando en ti a la amable mensajera del verano.
Las Musas te aman, y también 
el propio Apolo, que te dio una voz armoniosa.
La vejez no puede alcanzarte, hábil hija de la tierra, tú
que sólo amas el canto,
tú que no conoces el sufrimiento,
tú que no tienes ni sangre ni carne y que casi te
pareces a los dioses.

LA CIGARRA Y LA HORMIGA. ESOPO.
El sol del verano ardía sobre el campo. La cigarra cantaba a toda voz en las largas horas de la siesta, tranquilamente sentada en una rama.
Comía cuando se le antojaba y no tenía preocupaciones.
Entretanto, allá abajo, las hormigas trabajaban llevando la carga de alimentos al hormiguero.
Terminó el verano, quedaron desnudos los árboles y el viento comenzó a soplar con fuerza. La cigarra sintió frío y hambre. No tenía nada para comer y se helaba. Entonces fue a pedir auxilio a su vecina, la hormiga. Llamó a la puerta del abrigado hormiguero y una hormiga acudió. La cigarra le pidió comida.
-¿Por qué no guardaste en el verano cuando abundaba? ¿Qué hiciste?.- Le preguntó la hormiga.
-Cantaba. Respondió la cigarra.
-¿Mientras yo trabajaba? ¡Pues ahora baila!. Dijo la hormiga dándole con la puerta en las narices.
Debemos ser prevenidos y pensar en el futuro, para no vernos luego en dificultades.
EJERCICIO.
-Similitudes y diferencias entre estos dos textos.
He leído estos dos textos y he podido encontrar varias similitudes; la cigarra es protagonista en los dos textos y se le atribuye ''el papel'' de músico, ya que dedica su vida a cantar.
Pero por otra parte, encontramos grandes diferencias, la primera es más notable, el texto de Anacreonte está escrito en verso, ya que es un poema y el texto de Esopo, al ser un cuento/fábula está escrito en prosa. Hay otra diferencia entre ambos textos; la cigarra, en el primero se la describe como una diosa, cosa que en la fábula se la dice que es poco trabajadora.




martes, 22 de noviembre de 2016

POEMAS SAFO.

POEMA I.
Me parece semejante a los dioses
aquel que frente a ti está sentado
y te escucha cerca de ti,
que cantas dulcemente una historia
y ríes amable; tu risa me
ha desgarrado el corazón en el pecho.
Pues cuando te miro a ti un instante, entonces me parece
que no puedo decir ni una palabra más
sino que silenciosamente mi lengua se ha roto,
y de pronto un fuego sutil se ha extendido bajo mi piel,
no veo nada con mis ojos
y mis oídos zumban.
Un sudor frío me resbala hacia abajo y un estremecimiento
se apodera de todo mi cuerpo y estoy más pálida
que la hierba, y me parece que me falta poco
para estar muerta.
Eros me sacudió el alma
como un viento que en la montaña sacude los árboles.
Llegaste, lo hiciste y yo te deseé ardientemente
y helaste mi corazón, encendido de deseo.
 
 
 
EJERCICIOS POEMA 1.
-En el primero de lo poemas se puede observar una importante carga erótica, explica dónde y compara el erotismo con ''El cantar de los cantares''.
Hay varias cargas eróticas en este poema, la primera se encuentra en la línea 10 (''un fuego sutil se ha extendido bajo mi piel'') otro se encuentra en la línea 13 a la 14 (''Un sudor frío me resbala hacia abajo y un estremecimiento se apodera de todo mi cuerpo..'') y el último en la línea 19 (''Yo te deseé ardientemente y helaste mi corazón, encendido en deseo..'')
Hay una diferencia entre el erotismo de este poema al de ''El cantar de los cantares'', en este texto se centra más en el sentimiento del erotismo,en lo emocional cosa que en el Cantar habla más de un atractivo físico.
-La lírica es un género declarativo que nos permite expresar nuestras emociones, sentimientos, impresiones etc. Como expresa Safo lo que siente? ¿Qué recursos emplea para dar al texto un valor más expresivo y estético?
Expresa terror, porque ella ha perdido el control sobre sí misma y siente miedo..
-Tema del poema.
El miedo que causa el erotismo.
POEMA II.
Tú, la de hermoso rostro, comparable
al de una diosa escuchando tu canto, me llenaba
de dicha el alma entera.
Ahora entre todas las mujeres
ella es la más bella, cual la luna
al ocultarse el sol, su rostro mostrando
e púrpura, oscurece las estrella;
su luz las praderas baña
floridas  en las ondas
amargas del océano fulgura;
el rocío se esparce por el viento
refrescando el tomillo delicado,
y las rosas, y el trébol florecido.
Cuando recuerdo a la adorable Attida
el deseo en tumulto se apodera
de m ser, y la angustia me consume,
y me grita que vaya, y mis gemidos
se pierden en la noche silenciosa,
que los recoge y al mar los lanza.
 
EJERCICIO POEMA 2.
-Explica porqué este poema se dirige a otra mujer considerando la información que has decidido en clase, resume esta información.
Sabemos que se lo dedica a una mujer porque en esa época, al estar las mujeres todas juntas y los hombres todos juntos, la mayoría del tiempo, existía mucha homosexualidad y bisexualidad.
Por lo tanto sabemos que Safo era lesbiana y por eso le dedica este poema una mujer.
 
 
 


 
                    
 

CANTAR DE LOS CANTARES.

Este poema, de mucho romanticismo, y muy sensual, fue escrito en el siglo IV a.C. Trata sobre el amor incondicional que siente una mujer por un hombre los cuales han sido obligados a separarse, ella describe todo lo que entre ellos han vivido y lo que ha sentido. Desde el punto de vista de la mujer han tenido un amor puro y perfecto.
Existe una gran abundancia de figuras literarias como la descripción : ''mi amado es apuesto y sonrosado...'', también aparecen varias metáforas como: ''sus labios son lirios...'' y personificaciones : ''sus ojos son dos palomas..''
EJERCICIOS.
 -¿Qué recursos literarios aparecen en el texto? Especialmente el que se reitera significativamente.
Metáforas, personificaciones, descripciones y símiles. Pero lo que más abunda son las metáforas.
-¿Cuál es el tema del texto?
La admiración de una mujer a su amado.
-En la estructura hay una presencia de la modlidad textual dialógica así como de la narración y la descripción. Identifica dónde se localizan estas diferentes modalidades.
Diálogo: desde línea 3 hasta la 11. (''¡Ábreme, hermana mía, mi amada...")
Descripción: desde línea 27 hasta el final (''Su aspecto es como el Líbano, esbelto como los cedros..'')
Narración: Línea 1 hasta la 22-23. Cuenta cómo el amado entra en su habitación.
-Busca un ejemplo de la función expresiva en este poema.
¡El alma se me fue detrás de él!

lunes, 21 de noviembre de 2016

HIMNO AL SOL.

Otro de los textos comentados en clase fue el de ''Himno al sol'' muy semejante al Canto de Innana, ya que en los dos se alaba a un personaje el cual el autor ve como un dios/a.
En este caso, el dios al que Akenaton alaba es el Sol, dice que el Sol es la fuente que nos da la vida, es un elemento fundamental para nosotros, y es lo que el autor del poema quiere transmitirnos.
Hicimos varios ejercicios que pondré por aquí para aclarar más aspectos sobre el poema.
EJERCICIOS.
-Busca información sobre Akenatón y el culto al sol.
Akenatón fue el décimo faraón de la dinastía. Fue el primer reformador religioso y su reinado, a parte de implicar cambios en el ámbito religioso, hizo reformas políticas y artísticas. Éste se atrevió a introducir un nuevo culto en el cual se alaba al Sol.
-Semejanzas y diferencias entre ''El canto a Inanna'' e ''Himno al Sol''
Se pueden apreciar varias semejanzas, como que los dos poemas son de carácter religioso y que en los dos hay una alabanza a alguien o algo.
Pero por otro lado encontramos una diferencia que es que en el poema de Akenatón se habla de que el Sol es el creador del mundo, cosa que en el canto a Inanna no se dice.
-¿Crees que la creencia en el sol es más avanzada que el politeísmo o lo contrario?
Desde mi punto de vista el politeísmo está más avanzado, ya que hay más fuentes de información que sobre las creencias en el sol.

lunes, 14 de noviembre de 2016

CANTO A INANNA (2285-2250 a.C)

Cuando nuestra profesora nos enseñó este poema, me pareció algo precioso, por lo que, en este espacio, voy a hablar de él. Espero que os guste.
Su autora, Enheduanna, fue una mujer muy poderosa en el pasado.
Este poema es de carácter religioso y está dedicado a la diosa Inanna. 
La autora, en la primera parte del poema, describe a la diosa como la suprema, como una mujer grandiosa y única, lo podemos encontrar en varios ejemplos como : ''Grandiosa por tus galas...''.
En la segunda parte del poema, Enheduanna hace referencia a los poderes de Inanna, como por ejemplo, en esta frase: ''Tú exaltas los elementos..''
Y para finalizar,en la tercera parte se centra en el uso de los poderes de Inanna; ''Los unificas en tu seno como dragón que echa fuego..''
A lo largo del poema se pueden encontrar símiles como: ''Te expandes como la tormenta..'' y metáforas como: ''Eres río henchido..''
Es un poema realmente bonito que merece la pena leer, como dijo nuestra profesora; es algo mágico. 
Al leerlo me ha transmitido mucho sentimiento y pasión, creo que es algo que sale desde el corazón.

PRIMERA PRESENTACIÓN.

En la primera presentación hecha en clase, pusimos como tema ''LENGUAJE Y LITERATURA'' (tanto oral como escrita).
En mi caso, hablé de que el lenguaje verbal tiene más de doscientos mil años de antigüedad y que existían diferentes teorías, como:
-El origen divino.
-La teoría de la imitación.
-La teoría oral-gestual.
-La teoría genética.
El origen literario tiene una antigüedad tan grande como la comunicación y el lenguaje oral, se transmite de generación en generación y está asociado a ritos.
La literatura escrita es un origen ligado a la invención de la escritura, tiene siete mil años de antigüedad y proviene  de la cultura árabe. Tiene carácter popular y también  se encarga del estudio de obras.
Por otro lado, me pareció interesante también hablar de la literatura oral; es un conjunto de sonidos que se expresan a través de sonidos y palabras para transmitir lo que uno siente.

lunes, 7 de noviembre de 2016

BLOG SUÁREZ

Hola, mi nombre es Carla Suárez, y lo que pretendo con este blog es compartir ciertos ejercicios y reflexiones que nos planteamos en la clase de Literatura Universal.
Espero que os guste.