Hoy hablaré de otro texto que hace pocos días comentamos en clase, el texto es 'Los viajes de Gulliver' escrito por Jonathan Swift.
En el primer fragmento se habla de cuando Gulliver llega a la isla, en este momento, le empiezan a decir una serie de leyes y condiciones. Gulliver se queda a vivir y trabaja para ellos y beneficiar a los liliputienses, coge cosas pesadas y ayuda en las construcciones que los habitantes de la isla no podían hacer.
Este fragmento lo veo como un texto expositivo-judicial, por la forma en la que se dictan las leyes.
Los liliputienses tienen al emperador de la isla como un Dios, un ser superior a ellos, y si asociamos este texto con otros ya leídos en clase, serían con el de 'Canto a Innana' y el de 'Himno al sol'
En el segundo fragmento, dos caballos hablan entre ellos y nos cuentan que los humanos no les saben valorar, entonces los asociamos a otros dos textos, en los cuales los animales no son lo suficientemente valorados; Una vaca vieja y Poema de los dos pájaros.
Por último dejo un enlace de la biografía de Jonathan Swift para que sepáis algo más de él.
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1733/Jonathan%20Swift
Para abrir este segundo trimestre, empezaré hablando de un texto que leímos hace unos días en clase. El texto es ''Cándido'' escrito por Voltaire.
Antes de empezar, me gustaría dejar por aquí un enlace que lleva directamente a la biografía del autor, y debajo una foto de éste.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/voltaire.htm
Y ahora comentaré el texto leído la pasada semana.
El tema principal del fragmento que leímos, es el trabajo, estoy de acuerdo con él porque el trabajo es fundamental en nuestras vidas, porque gracias al trabajo podemos conseguir todo lo que queramos y todo lo que nos propongamos.
Quiero destacar una frase que me llamó la atención ''El trabajo nos libra de tres insufribles calamidades; el aburrimiento, el vicio y la necesidad''. Esta frase tiene mucho sentido, y la comparto, porque me parece que tiene toda la razón, cuando estás trabajando, sueles tener la mente dispersa, hace olvidarte por un momento de tus cosas y estás todo el rato ocupado, por lo tanto no puedes aburrirte.
El texto termina con la frase ''hay que cultivar nuestra huerta'', en clase debatimos acerca de lo que se podía significar y llegamos a varias conclusiones; la primera es el sentido literal, ya que sin la agricultura sería muy complicada la situación, porque es muy importante y es de las pocas cosas de las cuales dependemos para vivir. Otro significado al que llegamos fue, que, aunque ya tengamos todo lo que creemos que necesitamos, o queremos, hay que seguir esforzándose para conseguir nuevas metas, no nos tenemos que conformar con lo que tenemos, hay que ir siempre a por más y nunca parar.
Una vez leído este texto, la profesora nos preguntó acerca de los musulmanes y si existe alguna relación con este fragmento; sí, si existe una relación ya que los musulmanes y gente de otros países, otras costumbres, trabajan y se esfuerzan lo mismo que otras personas de diferente raza, y no por ser musulmanes (en este caso) se merecen menos.
